В Днепропетровске пишут сказочную историю города

Возможно, скоро маленьким днепропетровцам будут читать на ночь не сказки Андерсона, а истории, в которых фигурируют известные места и жители родного города. Управление культуры и искусств горсовета в начале апреля объявило старт конкурса "Днепропетровск — сказочный город", по итогам которого будет издан трехтомник со сказками для детей. Лучшие работы отберет жюри из историков, литераторов, общественных деятелей и журналистов.

Как рассказали "Сегодня" в управлении культуры и искусств Днепропетровского городского совета, главный критерий присылаемых работ — исторический сюжет, то есть полностью вымышленными произведения для маленьких горожан быть не должны. "Такой проект у нас проводится впервые, — рассказали в управлении. — Его основные цели раскрыть творческий потенциал людей и воспитать подрастающее поколение в духе патриотизма и любви к родному городу".

Инициатор проекта — общественный деятель Юлия Сегеда — давно балует свою трехлетнюю дочь такими произведениями. По словам Сегеды, идея организовать проект пришла к ней во время прогулок с ребенком. "Дочка узнавала места, о которых говорилось в моих сказках, — говорит Юлия. — Вообще Днепропетровск — это кладезь сказок, и я хочу, чтобы мои дети любили свой город и передавали историю о нем".

Деоккупация юга страны – как украинские военные отвоевывают территории

Запрет на передвижение по стране для военнообязанных – все детали

Ракетные удары по мирным украинским городам - июль 2022

Ядерный терроризм россии

Сейчас, когда на конкурс приходят десятки работ, становится понятно, что истории о родном городе будут популярны среди горожан. Впервые задумка написать сказку о родном городе посетила продавца Ирину Господынько, когда они с сыном гуляли Монастырском острове: "Влад начал спрашивать, откуда такое название, пришлось на ходу сочинять, — рассказывает Ирина. — А потом я подробно обо всем прочитала и на ночь рассказала ему историю о том, как княгиня Ольга пережидала тут огромную бурю, как здесь останавливался киевский князь Владимир в походе на Корсунь, как со временем этот остров выкупили. В общем, известные факты, но в вольной интерпретации. Сын любит истории об этом месте, оно у нас считается самым загадочным в городе".

По словам автора, сказки о заморских местах не вызывали у ее 4-летнего сына такую бурю восторга, как повествование о родных просторах. "В его возрасте — куча вопросов, сказки рождаются буквально на каждом, — говорит Ирина. — Идем, например, мимо музея Яворницкого, видим каменных баб — и вот она, новая история. Честно говоря, я и сама стала намного образованнее в плане истории, скоро смогу экскурсии проводить".

Впрочем, не только молодых мам привлекают сказки о Днепропетровске. Студентка-историк Анна Колиньчук пишет серию историй об исторических зданиях Днепропетровска и людях их строивших. "У нас уникальная архитектура, множество старинных зданий, грандиозный Потемкинский дворец, о котором ходит множество историй, — рассказывает студентка. — В сказочной форме детям было бы интересно узнать, как строился их родной город".

Для желающих присоединиться и написать свою историю напомним, что заявки на конкурс принимаются до 30 апреля.

"ИСТОРИИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЖИЗНЕННЫМИ"

Психологи идею написать сказки о родном городе считают хорошей. Говорят, это научит подрастающее поколение не только быть патриотами, но и ценить то, что у них уже есть. "Вот только истории должны быть позитивными и не кровавыми, — считает психолог Жанна Полежаева. — И самое главное, пусть герои, наши горожане, будут больше положительными, чем отрицательными".

По мнению психолога, детям сейчас не хватает именно позитивных, добрых сказок. "За предпочтениями детей нужно следить, сказки — это не мелочи, они формируют дальнейшее сознание, — считает психолог. — Если в сказках будет доля реальности и ребенок будет знать, что то или иное событие происходило рядом с ним, он будет более уважительно относиться к родным местам, например, не посмеет бросить мусор, где гуляли герои любимых сказок".

Психолог считает, что в сказках важно не только вспомнить прошлое, но и уделить внимание современной истории: "Важно провести параллель между прошлым и настоящим, показать, какие действия людей привели к тому или иному результату. Сказки должны быть не только красивыми историями, но и учить на жизненных примерах, как нужно поступать".