Марина Попович
Заступник Подієвого лідера Сьогодні Подорожі по всьому світу замість уроків, планшети замість підручників і зошитів, гра замість зубріння. Такі школи дійсно є. Як же влаштовані незвичайні освітні заклади світу?
Результати ЗНО: де в Україні найрозумніші школярі – дивіться відео
Democratic School of Hadera
Першу демократичну школу в Ізраїлі створив Яків Гехт в 1987 році. Він же автор книги "Демократична освіта", що перекладена на десятки мов і стала світовим бестселером. Всі "принади" традиційної освіти Яків відчув на собі. У 15 років він покинув школу – у нього діагностували дислексію і дисграфію (нездатність читати і писати при повноцінному інтелектуальному розвитку – ред). "Уже дорослим я зрозумів, що кинув школу, тому що хотів і любив вчитися. Це була моя сильна сторона. А вчителі не знали, у чому моя сила, тільки вимагали, щоб я читав і писав", – говорив Гехт.
У демократичній школі навчаються діти з різними здібностями і рівнем розвитку: обдаровані, звичайні і проблемні, яких відрахували з інших шкіл. Серед учнів є діти з інвалідністю. Тут усі рівні незалежно від статі, віку, віросповідання, національності та фізичного стану. На думку Гехта, головна ідея демократичної освіти проста: люди не діляться на успішних та невдах. А завдання школи не в тому, щоб оцінками розсортувати дітей на поганих, хороших і посередніх, а в тому, щоб допомогти дитині знайти свою сильну сторону. Школа копіює принципи устрою демократичної держави. Тут є законодавча влада (шкільний парламент), а також виконавча і судова влади. Так діти вчаться робити вибір і нести за нього відповідальність.
Summerhill School
Це приватна школа у Великій Британії, з якої майже 100 років тому почалася історія демократичної освіти в світі. І як часто буває, створена вона була всупереч існуючій системі навчання.
Батьки Олександра Нілла – засновника школи "Саммерхілл" – були вчителями, тому про всі недоліки консервативної освіти він знав не з чуток. Олександр вирішив будувати свою школу інакше. Основні принципи Summerhill School такі: головне – діти і їх природна допитливість, а не плани і завдання дорослих; діти займаються тим, що їм подобається; гра важливіше уроків; ніяких оцінок і іспитів.
До слова, в серпні в Києві відбудеться Міжнародна конференція з демократичної освіти IDEC: Education NOW. І одним з її спікером стане Генрі Редхед, онук Олександра Нілла. Він навчався в "Саммерхілл" з 3 до 16 років, 12 років викладав там музику, а зараз керує школою разом з матір'ю і братом. "Наша мета створити умови для гармонійного розвитку дітей. Якщо ми пропонуємо систему, яку дитина не приймає, то щось не так з системою, а не з дитиною", – розповідає Генрі.
THINK
Весь світ – школа, а ми в ній – учні. Так міг би перефразувати Шекспір своє знамените висловлювання про світ-театр, якби знав про існування школи THINK. З тих пір як ця нью-йоркська школа в 2010 році прийняла перших 15 учнів з 11 країн, вона стала для них порталом у світ знань. Навчальний рік в THINK ділиться на чотири семестри, кожен з яких школярі проводять на новому місці – нерідко на різних континентах. Географію вони можуть вивчати не в аудиторіях, а на чайних плантаціях в Індії, історію стародавнього світу – в місті інків Мачу-Пікчу, образотворче мистецтво – в кращих музеях світу. У цій школі немає ні підручників, ні зошитів, їх замінюють три гаджети – iPhone, iPad і MacBook Pro, кожен учень отримує їх під час вступу.
Школу заснувала мандрівниця-фотограф Джоан МакПайк, коли зневірилася знайти гідний навчальний заклад для свого сина. Головна ідея школи THINK – виховати людину світу через занурення в глобальний культурний контекст.
Brightworks School
Таке враження, що перш, ніж у 2011 році створити цю школу на території колишнього заводу в Сан-Франциско, її автори детально вивчали "Шкідливі поради" Григорія Остера. Тут дітям дозволяють все, що в інших місцях суворо заборонено: балуватися, грати з вогнем, розбирати побутову техніку. У цій школі немає ні звичної класно-урочної системи, ні оцінок, ні вчителів, ні іспитів-тестів. Проте є нескінченний процес пізнання світу – його правил і законів.
Кожна група складається з 7-10 учнів (різниця у віці не більше трьох років) і куратора. Навчання в школі проходить за програмою "Процес планування дуги". "Дуга" – це поетапне входження в навчальну тему. Щороку у школи є 3-4 основні дуги – теми для дослідження. Дуга складається з трьох етапів. Перший – дослідження. В цей час школярі відповідають для себе на питання: "Що це таке? Чому ця тема важлива?" Другий – реалізація (вираз). На цьому етапі учні намагаються відтворити те, що вивчили під час дослідження. Третій етап – презентація.
Steve Jobs Schools
Ця мережа шкіл в Нідерландах входить до числа 13 найбільш інноваційних шкіл світу за версією Business Insider. Три головних навички, яким тут навчають, – оригінальність, творчість і гнучкість свідомості в постійно мінливому світі, де будь-які знання застарівають швидше, ніж ними оволодівають. Замість вчителів в класичному розумінні у кожного учня Steve Jobs School є тренер, який розробляє індивідуальний план розвитку на шість тижнів. В кінці кожного циклу ментор, учень і його батьки підбивають підсумки і ставлять цілі на наступні півтора місяці. Замість звичайних класів – різновікові групи.
Одна з фішок цієї школи – активне використання технологій, кожен учень отримує iPad. Маніфестом школи став документ під назвою "10 обіцянок дитині". У тому числі такі: "Ми допоможемо тобі стати ще кращим в тому, в чому ти вже хороший", "Ми обіцяємо, що ти завжди зможеш вибирати, що і коли тобі робити", "Ми обіцяємо тобі, що ти будеш добре підготовлений для подальшого навчання на все життя".
Нагадаємо, що літо – це час, коли вчителі, школярі та батьки можуть взяти тайм-аут, озирнутися і переконатися, що навчання – це не обов'язково примус, рутина і стрес. Школи бувають різними, в тому числі і такими, про які ми розповіли вище. Так, вперше за 26 років свого існування Міжнародна конференція з демократичної освіти IDEC: Education NOW відбудеться в Києві 2-3 серпня. Її учасники дізнаються про освіту без муштри і поспілкуються зі світовими експертами та реформаторами освіти, лекторами TED, чиї виступи збирають повні зали і сотні тисяч переглядів на YouTubе. Серед спікерів конференції керівники двох альтернативних шкіл з нашої вибірки – Яків Гехт (Ізраїль) і Генрі Редхед (Велика Британія).
Головні теми