ДЛЯ ВУНДЕРКИНДА СЕРЕЖИ ШКОЛУ ЕЩЕ НЕ ПРИДУМАЛИ

Сереже Гончаренко всего восемь. Но за свою маленькую жизнь мальчишка очень многое познал. Если вы спросите его, например, про лягушек, он вам расскажет. Если вас заинтересует действие различных отравляющих веществ, Сережа вас просветит. Ну а если уж захотите решить с ним задачку за пятый класс -- никаких проблем. И за шестой тоже. Да вот беда, учится в пятом классе. И это действительно беда.

Бабушка Сережи, Светлана Ананьевна, сбилась с ног, пока искала какое-нибудь учебное заведение в Киеве, где бы малыш мог учиться. Программа пятого класса его уже не устраивает. Он схватывает учебный материал гораздо быстрее сверстников. И ему скучно. В шестой как-то тоже переводить неловко: может не вписаться в коллектив старших ребят. Когда я спросила Сережку, не обижают ли его одноклассники, он искренне ответил, что задираются. И добавил, улыбаясь: "Приходится их лупить".

В Министерстве образования Украины Светлану Ананьевну ничем обрадовать не могли. Видно, не предусмотрено в нашей стране появление необыкновенных детей. Посоветовали знакомые обратиться в китайский интернат. Но и тут надежде не суждено было сбыться: государство прекратило его финансирование. А в какие лицеи ни обращалась, сумма за обучение превышает финансовые возможности семьи. Ведь у Сережи есть еще маленькая сестричка и 11-летний брат. Пять человек живут в 15-метровой комнатушке.

Родителям и бабушкам радоваться бы, что малыш умный. И пусть себе учится тихонько в пятом классе. Успеет еще. Но законы природы сильнее. Там, где скучно, оттуда убегают. И Сережа не исключение. Родные разыскивали его с помощью газет, телевидения. А он в это время собирал пустые бутылки на пропитание, прятался в подвалах. Заработанные деньги тратил на игры. К компании бездомных детей не приставал, был сам по себе. Ему нравилась уличная жизнь. В Киеве столько магазинов, ларьков, игральных автоматов. Все блестит, шумит, привлекает.

Но вот мальчишку заметили сотрудники из столичного райотдела по делам несовершеннолетних. Крайне удивились обширным познаниям 8-летнего ребенка. О чем он им только не рассказывал! Но когда за ним приехала бабушка, сотрудники вынуждены были признаться, что он сбежал. Да еще как ловко: вошел в доверие взрослых и, улучив минутку, выскользнул.

Вернувшись домой, Сережа отдал бабушке заработанные деньги. Пошел в школу. Пропущенный материал наверстал быстро. Заскучав, вновь ударился в бега. Дважды побывал в детском приюте. Бабушка даже возила ему туда учебники. Пока держали в изоляторе, перечитал все "огрызки", какие там остались от книг. Так он сказал бабушке. А еще говорил, что мало еды и что бьют. Нет, приют не для таких, как Сережа.

Из беседы с его с бабушкой узнаю потрясающие вещи. Оказывается, никто Сережу к школе специально не готовил. В детский садик ни он, ни старший брат не ходили -- не по карману. Тем не менее Сереге было четыре, а он уже кричал: "Хочу в школу!" Хотел, потому что старший брат учился в первом классе. С ним занималась мама. Сереже, видно, хотелось и к себе большего внимания. И вот однажды бабушка, идя за старшим внуком в школу, взяла его с собой. Оказалось, будет еще один урок, и Сережа попросился у учительницы посидеть на нем. Светлана Ананьевна несколько раз заглядывала в класс и видела сияющее лицо младшего внука.

А когда вернулись домой, он произнес слово "Ника". Бабушка удивилась, мол, откуда это слово. Оказывается, он его прочитал на улице. Более того, прочитал книгу, стал решать задачки, которые задавали брату. Он не мог объяснить, как это делается: от 50 отнять 23. Он просто выдавал ответ. Так он прошел программу первого класса.

Может, здесь что-то не так? -- обеспокоились родители. И тогда бабушка повела Сережу к психологам и психиатрам. Все в порядке, но надо срочно отдавать в школу -- так заключили специалисты. "А почему срочно? Ведь ему только пять лет", -- спросила Светлана Ананьевна у психологов. И ей объяснили, что мальчик мыслит быстрее, чем произносит. Такой диссонанс может вызвать заикание.

Но в какой класс идти? Программу первого класса он уже освоил. К тому же ребенок еще не готов к организационным моментам, сможет ли он высидеть на уроке? Директор броварской школы № 7 согласился взять малыша во второй класс. Единственным недостатком в учебе Сергея было то, что он медленно и некрасиво писал.

Учился же на одни пятерки. Правда, затесалась в четверти одна четверка. У нее тоже есть своя история. Как-то, возвращаясь после школы с бабушкой домой, Сережа признался, что не записал в дневник задание -- выучить наизусть стих. А его вызвали. "И что, Сереженька, двойку получил?" -- лукаво спросила бабушка. -- "Нет, пятерку". -- "А как же так?" -- удивилась она. -- "Да вот передо мной учительница троих вызывала. Пока они отвечали, я и выучил". Но и в другой раз забыл Сережа выучить стихотворение. А учительница вызвала его первым. Что ж, законная двойка. Вот из-за нее-то в четверти и вышла четверка. Зато забрать из школы ребенка было практически невозможно: придет бабушка после уроков, а он тут же спрячется в каком-то из кабинетов.

В третий класс Сережа пошел в другую школу. Тут же возникли проблемы. Учительница не учитывала возраста, придиралась к правописанию, унижала перед классом. Скажем, решит Сережка быстренько задачку по математике, достает бутерброд и преспокойненько себе завтракает. Кому это понравится? Появились у него в дневнике двойки да тройки. Неинтересно было учиться там, где на тебя кричат. Картина, известная многим родителям и детям.

На 8 Марта решили бабушка и Сережа заглянуть в школу, где мальчик учился прежде. Был сладкий стол. Радушие. "Ты бы хотел здесь снова учиться?" -- спросила бабушка. -- "А можно?" Он улыбнулся директору, директор ему, и снова Сережа стал ходить в любимую школу. На вопрос: "Устает ли в школе?" -- Сережка, прищурившись, ответил: "Это учителя со мной устают".

И вот теперь он в пятом классе. Дальнейшую историю его жизни вы уже знаете. Ребенок познает мир. Он пытается самостоятельно решать свои проблемы. Но ему нужно помочь. Это очень добрый человечек. И кто ему улыбнется, тот его друг. А Светлана Ананьевна рассказала о своем внуке в надежде, что найдется толковый и бескорыстный человек, который захочет дать знания, возможно, будущему если не путешественнику, то ученому.