АМЕРИКАНСКИЕ ШКОЛЬНИКИ ДЕГРАДИРУЮТ

По данным Brown Center on Education Policy, в этом году американские школьники показали самое низкое знание математики за последние 10 лет. В городских (особенно частных школах) положение удовлетворительное, но сельские школьники демонстрируют потрясающие пробелы в знаниях. Кроме того, Национальная Служба Оценки Прогресса в образовании США проверила, как американские школьники знают историю. Результаты были обескураживающие: только один из десяти старшеклассников обладает достаточным набором исторических знаний.

Странно, что деградация американских учащихся идет на фоне того, что в школе они проводят достаточно большое количество времени -- 34 часа в неделю. А на приготовление домашних заданий у школьников уходит 3 часа 37 минут -- на 28% больше. (Данные Института социальных исследований Мичиганского университета).

Между тем, опрос, проведенный среди иностранных школьников, обучающихся в американских школах показал, что 29% из них считают, что в американской школе "легче" учиться, 56% -- "намного легче". Половина опрошенных тратит на выполнение домашних заданий намного меньше времени, чем у себя на родине. Любопытно, что и коренные американцы, учащиеся в школах, примерно так же оценивают сложность школьной программы. Обе группы школьников отметили, что иностранцы по всем статьям обходят американцев в области математики, зато американцы дают иностранцам фору в области спорта.